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991.
试论区域文献资源共享   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
992.
993.
知识经济与21世纪图书馆浅议   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了知识经济的定义,图书馆在知识经济时代面临的机遇和挑战,探讨了21世纪图书馆的发展模式。  相似文献   
994.
995.
图书馆的服务对象是读者,图书馆的工作内容就是为读者服务,每个地区的图书馆都有不同的读者群。读者队伍也发生了变化,读者群体变成老年读者和儿童读者的迅速增多,给图书馆为特殊群体服务提供了新的机遇和挑战。  相似文献   
996.
2001年5月以来,苏州市科协以科普宣传为主的综合性网站“苏州科普之窗”,按照知识性、趣味性、互动性、地方性的要求,不断修改完善并每年进行一次改版,力求在网上为公众提供内容更加丰富、形式更加多样的科普知识信息,为促进全民科学素质的提升做出积极的贡献。  相似文献   
997.
卜世波  肖晓旦 《情报杂志》2006,25(2):26-28,31
分析了网格的本质、体系结构以及与数字图书馆的联系等问题.提出了基于网格的医学数字图书馆系统结构模型,希望能从技术层面上解决目前图书馆数字资源建设与共享存在的问题,为医学资源共享探寻新的模式.  相似文献   
998.
高校教学工作水平评估与图书馆建设   总被引:5,自引:2,他引:5  
蹇志强 《现代情报》2006,26(6):196-197
高校图书馆的状况是教学工作水平评估的重要观测点。本文以重庆三峡学院图书馆为例,深入探讨了怎样利用水平评估契机,加快图书馆的发展。  相似文献   
999.
杨洋  李跃宇 《中国科技信息》2006,(8):238-239,231
详细的介绍了利用系统仿真方法以及系统仿真软件ProModel在大型超市中的应用方法,并根据仿真的结果对资源的利用率、顾客滞留时间确定对超市的优化,从而提高客户满意度.  相似文献   
1000.
在教改的总趋势下,培养学生的数学观察、比较、分析、归纳、概括、推理的能力,经历学习过程;在“学数学、做数学、用数学”的理念下,培养学生的应用与创新能力;培养学习的兴趣,健全学生的心理;立足实践,以爱心换真心,增强学习的动力,充分信任,是让学生走得更远的催化剂。  相似文献   
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